劉火欽表示，教師超額是全國性問題，教育部在國小部分，已根據不同規模學校，核定員額人數；高中職部分，則是遇缺不補的原則。
台中市教育產業工會理事長林碩杰指出，桃園已逐年逐步提高國中教師員額編制，105學年度起「每班至少置教師2人，每6班得增置教師1人；全校未達6班者，得另增置教師1人」，106學年度起「每班至少置教師2人，每4班得增置教師1人；全校未達4班者，得另增置教師1人」，以減緩各校教師超額壓力。
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這場公聽會原訂是討論「市內介聘」的要點修正案，但台中市教育產業工會有備而來，製作「桃園可以，台中不行」、「高雄可以，台中不行」、「提高國中教師員額編制」等抗議看板，提出訴求。
作者： 古谷充子
桃園、高雄可以，台中不行？台中市教育局今天下午召開「國民中小學及幼兒園超額教師輔導遷調介聘作業實施要點」修正草案公聽會，教師團體拋出議題，希望比照桃園、高雄逐步提高國中教師員額編制。
中國東南亞研究會常務理事司鎮濤提醒，越南「螞蟻搬家式」的島礁建設從長遠看，仍能不斷增強其對南沙島礁的控制和擴張能力。司鎮濤說，除擴大島礁外，越南還在所佔島礁大力建設和完善學校、醫院、賓館、水產品加工廠等基礎設施，以改善生活和工作條件，穩定和增加移民，從而強化島礁控制，中方不能掉以輕心。彭博社日前援引美國「數字地球」公司拍攝的衛星圖片報導，越南在南海南沙群島的基礎建設升級，西礁地區出現了包括類似乾船塢在內的新設施。報導稱，圖像顯示的新設施可供船舶停泊維護，以利長時間巡航。這一舉動表明，「越南想要堅守爭議水域」。據總部設在華盛頓的亞洲海事透明倡議組織消息，2014年以來，越南在南海10個島礁填海造陸約48.6萬平方公尺，擴建飛機跑道、增設雷達、提升巡邏能力。其中，南威島被越南佔有的時間最長，目前已成越南在南沙群島的軍事指揮中心和行政中心。相對於大陸的大規模機械化吹填造島，越南的填海工程，往往是肩挑手扛，圍堰填海，依靠大規模的人力，進展相對緩慢。原先越南在南華礁進行填島工程，已在東南和西南方各圍出了一個小島，但2015年被颱風「茉莉」侵襲，所填島礁被颱風吹走，只能重頭開始。隨著大陸造島成功，越南益發焦慮，大陸媒體認為，「越南佔據新礁已沒有可能，最好的結果，就是保住這20多個島礁。所以，越南必須加緊填海，加固機場跑道，甚至部署戰鬥武器。」(中國時報)
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